錨定目標(biāo)找差距 多措并舉備高考 | 衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校舉行2025屆高三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

近日，衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校在南湖校區(qū)會(huì)議室召開(kāi)了2025屆高三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。作為高三備考過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，此次會(huì)議備受學(xué)校董事會(huì)重視。董事長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)，與高三年級(jí)全體任課教師以及學(xué)校教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)共同參會(huì)。大家懷著對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，帶著對(duì)教學(xué)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感，以全省聯(lián)考成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，對(duì)考試情況展開(kāi)深入剖析。旨在通過(guò)此次研討，從各個(gè)層面提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

析成績(jī)·找差距

高考班班主任李敏老師與師范類曾雅婷老師分析了本次聯(lián)考的整體狀況。兩位教師基于聯(lián)考成績(jī)，系統(tǒng)分析了本屆高三學(xué)生的整體學(xué)情，從班級(jí)管理、分層教學(xué)、心理疏導(dǎo)等維度規(guī)劃下階段備考教學(xué)工作。

強(qiáng)措施?尋方法

教科室劉太順主任與教務(wù)處李梅主任對(duì)本次聯(lián)考成績(jī)開(kāi)展全位、多維度的對(duì)比分析。他們不僅關(guān)注各學(xué)科平均分、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占比，還對(duì)苗子生、臨界生的成績(jī)差異進(jìn)行深度挖掘。在此基礎(chǔ)上，提出一系列扎實(shí)有效的舉措：實(shí)施 “基礎(chǔ)鞏固攻堅(jiān)”，通過(guò)地毯式梳理強(qiáng)化學(xué)生記憶；建立錯(cuò)題集，精確定位知識(shí)短板，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練；依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，有步驟地夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)鼓勵(lì)勤刷題，熟悉各類題型與解題技巧；定期組織模擬考試，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高應(yīng)試能力等。

南湖校區(qū)戴校長(zhǎng)也指出，今年本科計(jì)劃增加，聯(lián)考中有望沖擊本科的苗子生人數(shù)可觀，這無(wú)疑是令人欣喜的消息。然而，從成績(jī)對(duì)比來(lái)看，這些希望生苗子生距離本科目標(biāo)仍存在差距。例如，部分學(xué)生在學(xué)科的關(guān)鍵知識(shí)板塊失分嚴(yán)重，綜合科目的答題速度和準(zhǔn)確性也有待提升。黨支部書記顏玉屏與主管教學(xué)副校長(zhǎng)廖豐林，針對(duì)本次聯(lián)考，與其他參考學(xué)校展開(kāi)細(xì)致對(duì)比。經(jīng)深入剖析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)我校在部分學(xué)科平均分、優(yōu)異率及各分?jǐn)?shù)段分布上，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校存在差距。基于此，他們迅速制定策略。對(duì)苗子生，實(shí)施精培優(yōu)，定制拓展資料，安排一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)，定期組織學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，提升其知識(shí)深度與廣度。對(duì)臨界生，從基礎(chǔ)鞏固、學(xué)法指導(dǎo)到心理疏導(dǎo)，全位幫扶，制定專屬提分計(jì)劃并每周跟蹤評(píng)估。在教學(xué)優(yōu)化上，要求老師調(diào)整出題方向，接軌高考趨勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生答題規(guī)范，增加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練與真題模擬，全位提升考學(xué)生應(yīng)考能力 。

錨目標(biāo)?創(chuàng)佳績(jī)

校長(zhǎng)在講話中，提出 “咬緊目標(biāo)，多措并舉，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)” 的三點(diǎn)殷切希望，為全校師生明確了奮斗方向。董事會(huì)下達(dá)的高考目標(biāo)清晰明確，為全力達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)校在高考備考工作上Array，多措并舉推進(jìn)備考工作。在科學(xué)備考方面，學(xué)校精心謀劃布局，秉持著因地制宜、因材施教的理念，巧妙合理地分配時(shí)間。積極制定培優(yōu)補(bǔ)短方案，老師們深入探尋每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生量身打造專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，助力他們填補(bǔ)知識(shí)漏洞、補(bǔ)齊短板；為學(xué)有余力的同學(xué)規(guī)劃進(jìn)階提升路徑，促使他們勇攀高峰、更上一層樓。與此同時(shí)，依據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)程有條不紊地組織專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠突破知識(shí)的重難點(diǎn)，切實(shí)保障備考工作科學(xué)地開(kāi)展。在暖心備考方面，學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生在備考期間的心理壓力問(wèn)題，迅速組織心理講座，為學(xué)生們緩解壓力、調(diào)適心態(tài)，使大家能以積極樂(lè)觀的狀態(tài)全身心投入到備考當(dāng)中。此外，學(xué)校還貼心地為高考學(xué)子準(zhǔn)備愛(ài)心夜宵，從生活的細(xì)微之處給予關(guān)懷與溫暖。相信在學(xué)校全位的堅(jiān)實(shí)支持下，在全體師生齊心協(xié)力的共同努力下，定能在 2025 年高考中斬獲理想成績(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，順利圓滿地完成董事會(huì)下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)！

董事長(zhǎng)范總在講話中對(duì)老師們的辛勤付出給予了高度評(píng)價(jià)，言辭間滿是感動(dòng)。老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，用心用情，盡顯耐心與愛(ài)心。課堂上，他們?nèi)橥度耄蒙鷦?dòng)有趣的教學(xué)方法將復(fù)雜的知識(shí)講解得深入淺出，讓學(xué)生輕松理解。課后，面對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，總是不厭其煩地答疑解惑，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的難題，還是生活中的困惑，老師們都認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心解答。在培優(yōu)補(bǔ)短的輔導(dǎo)中，老師們針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，制定專屬的輔導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)一對(duì)一、小組輔導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生補(bǔ)齊短板。為了更好地了解學(xué)生，老師們還積極與學(xué)生談心談話，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。在辦公室、操場(chǎng)、食堂，都能看到老師們與學(xué)生親切交流的身影。他們關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題；同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的家庭情況給予關(guān)心，與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。他表示在老師們的辛勤付出以及同學(xué)們的不懈努力下，相信博遠(yuǎn)學(xué)子定能在高考中乘風(fēng)破浪，收獲理想成績(jī)，創(chuàng)造輝煌！