湘潭中專學校有哪些

2025-04-10  來自: 衡陽湘南博遠職業(yè)學校 瀏覽次數(shù):92

衡陽湘南博遠職業(yè)學校為您介紹湘潭中專學校有哪些的相關(guān)信息,職業(yè)學校的辦學目標是培養(yǎng)適合社會發(fā)展需求、符合現(xiàn)代化建設需要、能夠為我國經(jīng)濟建設服務,能夠適應新世紀新階段國內(nèi)外競爭的高素質(zhì)技術(shù)勞動者。須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局。要按照科學發(fā)展觀的要求,把職業(yè)教育作為全社會共同關(guān)注的熱點、焦點題抓緊解決。須堅持以人為本。通過加等職院校任教師隊伍建設,不斷提高他們在實踐中能力和水平。從職業(yè)教育的角度來說,職業(yè)教育是學生在校學習,不是畢后進入企事單位就能勝任工作的一種形式。因此它與其他職業(yè)教育一樣有著廣泛而重要的意義。職教是以培養(yǎng)技術(shù)工人和實用技術(shù)人才為主體,以提高勞動者綜合素質(zhì)為目標。


職業(yè)學校是一所具有獨立的法人資格,由教育行政部門直接管理、經(jīng)營的學校,它既不隸屬于我國,也不隸屬于企。該是一個獨立法人的單位。在這種體制下,教育行政部門只對該校進行管理和指導。職院校與企事單位之間沒有任何利益關(guān)系。職業(yè)學校作為培養(yǎng)技能型、復合型人才的基地和基礎,是培養(yǎng)具有國內(nèi)外競爭力人才和高素質(zhì)勞動者的搖籃。在我國,技能人才已經(jīng)成為社會主義現(xiàn)代化建設不可缺少的重要力量。要適應我國社會主義市場經(jīng)濟的要求,進一步改革職業(yè)教育管理體制和運行機制。


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湘潭中專學校有哪些,它的發(fā)展方向是以職業(yè)教育為主,培養(yǎng)技能型人才。職業(yè)學校應當根據(jù)社會對人才的需求,積極推進教學內(nèi)容、課程體系、教學方法和考核評價等改革。在實踐中,要注意發(fā)揮職院校的特點和優(yōu)勢。在課程設置上要有利于提高學生綜合素質(zhì)。要通過多種途徑開展就指導服務工作。要通過開展多種形式的就指導活動,為學生提供就信息和就崗位。職業(yè)學校要加強對畢生的就指導和服務工作,積極為畢生提供政策咨詢、職介和職介紹等方面的服務。要進一步完善就工作責任制。高校在辦學過程中要充分發(fā)揮教師隊伍的作用,努力培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洹⒅R結(jié)構(gòu)合理、能力較強、具有良好職稱和長的復合型人才。


中職學校的畢業(yè)生,因為有一技之長,在校期就受到良好的職業(yè)技能訓練、職業(yè)能力訓練,所以一次性就業(yè)率超過了98%,畢業(yè)生供不應求,兩相比較,上中職(中專、技校)意味著好就業(yè)。中職畢業(yè)生可以通過對口高考,與普高學生一樣考專科、升本科、研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。職業(yè)學校是面向社會培養(yǎng)技能型人才的學校,它們的辦學條件、師資力量、教材內(nèi)容都不同于普通中等職業(yè)學校。該學校是一個綜合性的教育機構(gòu),其主要職能包括培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的勞動者;培養(yǎng)適應社會需求和企發(fā)展需要的技術(shù)工人;培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的復合型、技能型人才。


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來校路線:

★衡陽縣方向:華新車站乘坐102路在雷公塘站下車即到。

★市區(qū)乘車點:晶珠廣場乘坐126路、白沙洲汽車站乘坐129路、新大橋乘坐112路、火車站乘坐167路至雷公塘站下車即到。

★中心汽車站乘坐160路、高鐵站乘坐145路、酃湖汽車站乘坐140路、火車站乘坐115、116、130、1 72路到衡陽市新圖書館下車往南步行10分鐘即到。

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